中國教育報-中國教育新聞網北京9月8日訊（記者 劉琴）記者今天從教育部獲悉，《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》印發以來，各地大力推進校外培訓治理，取得初步成效，但一些地方出現了學科類培訓轉入“地下”，換個“馬甲”逃避監管等隱形變異問題，影響政策實施，造成不良影響。為指導各地堅決查處學科類校外培訓隱形變異問題，教育部辦公廳發布《關于堅決查處變相違規開展學科類校外培訓問題的通知》，嚴查七類違規校外培訓。

通知要求，開展學科類校外培訓須在培訓主體、培訓人員、培訓時間、培訓地點、培訓內容、培訓方式等方面同時符合國家相關規定。合規性學科類校外培訓一般是指證照齊全的校外培訓機構，在登記的培訓場所和規定的培訓時間，由其所聘請的具有教師資格的培訓人員，按照規定的培訓方式，面向中小學生提供的符合培訓內容要求的學科類培訓服務。

對不符合上述合規性要求，具有以下情形之一的學科類培訓行為，依法依規予以查處：一是違反培訓主體有關規定，證照不全的機構或個人，以咨詢、文化傳播、“家政服務”“住家教師”“眾籌私教”等名義違規開展學科類培訓；二是違反培訓人員有關規定，不具備教師資格的人員違規開展學科類培訓，在職中小學教師違規開展有償補課；三是違反培訓時間有關規定，通過“直播變錄播”等方式違規開展學科類培訓；四是違反培訓地點有關規定，組織異地培訓，在居民樓、酒店、咖啡廳等場所，化整為零在登記場所之外開展“一對一”“一對多”等學科類培訓；五是違反培訓內容有關規定，以游學、研學、夏令營、思維素養、國學素養等名義，或者在科技、體育、文化藝術等非學科類培訓中，違規開展學科類培訓；六是違反培訓方式有關規定，線下機構通過即時通訊、網絡會議、直播平臺等方式違規開展線上學科類培訓；七是其他違反相關規定的隱形變異學科類培訓。

通知要求，建立辨別機制，落實屬地管理，強化監管執法。各地要充分發揮“雙減”工作專門協調機制作用，強化部門協同、條塊聯動，壓實責任。對隱形變異違規培訓行為，要加大執法力度，發現一起、查處一起、通報一起，堅決防止隱形變異違規培訓行為蔓延。